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“社会情感学习”项目贵州省年度总结会在盘州市举办

作者: 版面:第B2版 制作:王瑶 时间:2018-12-06
    本报讯 日前,教育部—联合国儿童基金会“社会情感学习”2018年度项目总结会在盘州市举办。 
    会议对盘州市项目办2018年度工作、2018年度专家团队项目工作作了总结。与会专家作了《“社会情感学习”项目实施骨干教师队伍的建设与发展》等专题报告。“社会情感学习”项目在盘州市落地三年来,学校教师善于从项目中汲取新的观点、理念,渗透到教学实践中,各学校相互学习借鉴,更新办学思想、创新教学模式,顺应时代潮流、满足学生需求。
    会议对盘州市项目推进给予高度肯定,盘州市“社会情感学习”项目的跨越式发展,是盘州市教育局领导重视、盘州市项目办专家精心指导、学校校长及项目教师做出的努力的结果。在硕果累累的同时,还要紧扣项目目标,借力发力,力争上游;要在理论认识基础上,认真实践,提高教育教学水平,助推教育扶贫;要有总的计划、步调,整体推进,又要有各自发展特色。要凝练经验,发挥引领作用,进一步推进项目发展,向整个贵州乃至全国推广。
    会议指出,项目开展活动路径清晰,活动递进式发展,能紧密围绕项目总体目标向前迈进;能发挥盘州市域优势,积极加强项目队伍建设;做到了顺应时代特点,给予广大教师支撑平台。同时,要把项目工作融入教育教学常态工作中,要敢于建设培训校长、指导教师、发展学生的教材体系;要形成团队发展机制,形成盘州特色课堂,实现教育教学水平不断提高,再创教育辉煌。
    此次会议旨在通过总结交流,更好地掌握“社会情感学习”理论框架和核心要素,进一步理解“社会情感学习”项目在新时代学生全面发展中的独特作用;分享各“社会情感学习”教研团队研修成果,进一步提高项目学校对社会情感的重要性认识,提升“社会情感学习”教学团队实施社会情感教学的能力和水平;分享区域教师队伍发展的经验,探索区域联动式发展的模式及结构,在区域带动下如何进一步提升学校教研团队对“社会情感”项目内容研究、分析、实践的能力;探讨如何整合项目学校优势,构建社会情感学习实践示范基地,在区域内帮扶更多乡村学校实施“社会情感学习”的计划,促进乡村教师的专业发展。(陆 强)