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毕节市召开县域义教均衡发展省级督导评估总结会

作者:马孝东 版面:第B4版 制作:韦明芳 时间:2018-07-11
    本报讯 毕节市近日召开县域义教均衡发展省级督导评估总结会。毕节市七星关、织金、纳雍、威宁、赫章五个县区汇报实施整改情况,毕节市各地方教育局主要领导出席会议。
    近年来毕节市坚持把教育摆在优先发展的地位,把教育作为最长远的民生,作为脱贫致富的治本之策,在深化教育改革和发展中创造了很多好的经验。毕节市七星关、织金、纳雍、威宁、赫章5个县(区)围绕义务教育基本均衡发展指标,多渠道筹措经费,投入义务教育学校工程建设和教学设施设备购置,将教师周转房纳入当地保障性住房建设范围;威宁自治县整治了500余个烂尾工程,实施改薄项目,改善办学条件促均衡;七星关区以课题为引领,以连片教研为载体,提升教师整体素质促均衡;纳雍县关心关爱特殊群体,不让贫困家庭学生、留守、流浪儿童失学辍学,控辍保学促均衡;赫章县制定“教育引导、监督管理、考核评价、责任追究”四项制度,加强师德师风建设,提高师德水平促均衡;织金县将民族民间文化引进校园,传承民族民间文化,弘扬民族精神,扎实推进素质教育促均衡。
    会上,针对今后工作落实整改情况,五个县区表示一要建立义务教育均衡发展责任制和责任追究制,对在推进均衡发展工作中推诿扯皮、不作为、慢作为、乱作为的单位和个人进行问责追责;二要制定切实可行的整改方案,以8月30日为时间节点,列出问题清单,建立问题台账,实行领导包保,责任到人,扎扎实实推进整改,一个一个问题解决,一个一个问题销账;三要尽快补拨教育经费,依法确保教育经费“三个增长”,继续加大教育投入;四要加快推进“全面改薄”工程进度,全面提高义务教育学校标准化建设水平,尤其是要办好村小、教学点以及老城区的薄弱学校,加强新改扩建城镇居住区中小学配套建设,着力化解“大班额”问题。同时根据人口变动趋势,科学优化城乡中小学布局;五要加快教育信息化建设步伐,加快计算机、图书、仪器设备采购的进度,8月底完成安装、上架、调试、培训等工作,补齐所缺设施设备,更好地服务学校管理和教育教学;六要加快教师招聘、调配的进度,充分利用“特岗计划”,配齐配强农村教师,推进城乡统一的中小学教职工编制标准,并向村小和教学点倾斜。同时积极推进义务教育学校校长教师轮岗交流制度改革,完善激励机制,鼓励城镇学校校长和骨干教师到农村或薄弱学校任职任教;七要进一步完善贫困学生资助政策,落实好营养改善计划,整合各种政策要素,精准扶贫扶弱,精准聚焦留守、流动儿童、特殊儿童的教育关爱;八要强化督导。坚持深入基层、深入实际,深入学校,现场指导。要完善体系、细化程序、动态监测,提高督导科学性、针对性、实效性;九要加强宣传,向社会公开报告整改结果,只有增加透明度,自觉接受社会监督,教育成果才能被群众认可。十要聚焦热点难点问题,要以人民群众关切、家长学生实际获得为出发点,全面建立健全长效机制,努力办好人民满意的教育。